| dont | Public | Privé sous contrat |
||
Elèves-Apprentis-Etudiants (effectifs) | ||||
Maternelle au CM2[2022] | 9 930 | 8 747 | 1 183 | |
6ème à Terminale[2022] | 9 027 | 7 773 | 1 254 | |
6ème à 3ème[2022] | 5 426 | 4 722 | 704 | |
2nde GT au baccalauréat GT[2022] | 2 375 | 2 075 | 300 | |
CAP au baccalauréat PRO[2022] | 1 052 | 802 | 250 | |
Enseignement spécial[2022] | 174 | 174 | ||
Préparations diverses[2022] | ||||
Apprentissage (effectifs)[2022] | 1 272 | 339 | 933 | |
CAP, BEP (niveau 3)[2022] | 628 | 58 | 570 | |
Baccalauréat (niveau 4)[2022] | 396 | 135 | 261 | |
Supérieur (niveaux 5/6/7)[2022] | 248 | 146 | 102 | |
Supérieur[2022] | ||||
Universités[2022] | ||||
STS et assimilés[2022] | ||||
CPGE[2022] | ||||
Formations d'ingénieurs[2022] | ||||
Ecoles de commerce, gestion et vente[2022] | ||||
Autres écoles et formations[2022] | ||||
Examens (tx. réussite en % & Admis) | ||||
Certificat d'Aptitudes Prof. (taux)[2021] | 80.9 | |||
Admis au CAP[2021] | 288 | |||
Brevet d'Etudes Professionnelles (taux)[2020] | 97 | |||
Admis au BEP[2020] | 415 | |||
Diplôme national du brevet (taux)[2022] | 91.6 | |||
Admis au DNB[2022] | 1 306 | |||
Baccalauréat général (taux)[2022] | 98 | |||
Admis au BAC géné.[2022] | 553 | |||
Baccalauréat technologique (taux)[2022] | 91 | |||
Admis au BAC Techno.[2022] | 213 | |||
Baccalauréat professionnel (taux)[2022] | 88.4 | |||
Admis au BAC Pro.[2022] | 411 | |||
BTS (taux)[2021] | 86.2 | |||
Admis au BTS[2021] | 212 | |||
Etablissements scolaires (nombre)[2022] | ||||
1er degré[2022] | 150 | 139 | 11 | |
Ecoles maternelles[2022] | 7 | 7 | ||
Ecoles élémentaires[2022] | 21 | 21 | ||
Ecoles primaires[2022] | 122 | 111 | 11 | |
2nd degré[2022] | 37 | 29 | 8 | |
Collèges[2022] | 27 | 22 | 5 | |
EREA & LEA[2022] | 1 | 1 | ||
Lyc. Ens. Général et Technologique[2022] | 2 | 1 | 1 | |
Lyc. Professionnel[2022] | 2 | 2 | ||
Lyc. polyvalent[2022] | 5 | 3 | 2 | |
Personnels (nombre)[2022] | ||||
Enseignants 1er degré[2022] | ||||
Enseignants 2nd degré[2022] | ||||
Autres[2022] | ||||
- En termes de doubles comptes. Chaque « pavé » présenté, grâce aux titres en gras, fonctionne de manière autonome. Ainsi le total « apprentissage » présente le total des apprentis à une date donnée dans la région. De même le total « supérieur » présente le total des étudiants. Ces deux données ne s’additionnent pas. En effet les étudiants sous statut apprentissage sont comptés deux fois : une fois dans « apprentissage » et une fois dans « supérieur ».
- En termes de millésime. Les données les plus fraiches disponibles sont présentées. Les millésimes peuvent donc être différents selon les sources. Ce millésime est rappelé en tête de chaque regroupement, et disponible pour chaque détail grâce au survol avec la souris. Un cas fait exception : afin de disposer de données sur l’enseignement supérieur cohérentes, les effectifs inscrits en CPGE et en STS sont présentés selon le millésime propre au « supérieur », c’est-à -dire avec un an de décalage par rapport aux données « 6ème à terminale ». Les données plus récentes sont disponibles sur demandes auprès du Siasepp.
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